一次无意识的区域材料投放，引来了一场不小的风波。扑克牌上的漂亮花纹和数字一下子引起孩子对扑克牌的兴趣，觉得它非常的神奇。孩子们争先恐后抢着玩扑克牌。既然孩子们这么喜欢扑克牌，我们就应该有效地利用这个教育资源，让孩子在探究中发现，在发现中快乐，于是，我们的“小小扑克牌玩出大智慧”课程故事就开始啦！
面对扑克牌，孩子们还有着太多的好奇。扑克牌上面的图案叫什么名字？这是什么字母？针对孩子们的疑惑，我讲述了扑克牌的来源，孩子们通过仔细观察和讨论，也发现了每张扑克牌上面的一些奥秘。如：1上面只有一个图案；5上面有五个图案；每种图案的名称……
认识玩扑克牌之后，我就带着孩子们来做扑克牌的设计师。孩子们可以把扑克牌变成自己喜欢的图案，于是他们拿起画笔，认真地进行临摹再设计，此时，扑克牌变得更加可爱了。
除了作画，孩子还脑洞大开，手中的扑克牌如同被施展了魔法一般，一张张站起来了，它们在孩子们的手中构建成了一个个极富创意的作品。孩子们还利用剪刀制作出了美丽的纸牌作品，是不是很有想法和创意呢？
扑克牌不仅是大人们的娱乐工具，其实只要玩法得当，一副小小的扑克牌也能成为孩子们的玩具伙伴，玩出聪明才智。我们一起去瞧一瞧。